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外语学习中的自主性一直是一个备受关注的话题，其倡导以学习者为中心，强调学习者对自我学习负责的观点成为新一轮大学英语教学改革的核心概念。学习自主并不是一个全有或全无的概念，它展现的是一个连续统一体。从自主学习理论出发，阐述了我国目前大学英语开展自主学习的必要性，并重点论述了大学英语自主学习的能力培养问题，以期对大学英语教学提供一些借鉴。