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中国外语教学中一直存在“学用分离”的现象,“产出导向法”理论旨在解决这个“痼疾”.本文将结合我校大学公共外语听力教学的现状,就如何在听力教学中运用“产出导向法”来指引听力教学活动进行探究.
基于“产出导向法”的大学英语课堂听力教学模式探究
【摘 要】
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中国外语教学中一直存在“学用分离”的现象,“产出导向法”理论旨在解决这个“痼疾”.本文将结合我校大学公共外语听力教学的现状,就如何在听力教学中运用“产出导向法”来
【机 构】
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攀枝花学院外国语学院 四川 617000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年10期
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