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“情景互动教学”以交际语言教学理论为依据，在课堂活动的组织和设计上突出情景性和交互性，利用各种形式的情景为教学互动搭建平台，使学生在交谈、交流和交际中学习语言，实现培养学生交际能力的教学目标。
“情景互动教学”在大学英语口语教学中的应用
【摘 要】
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“情景互动教学”以交际语言教学理论为依据，在课堂活动的组织和设计上突出情景性和交互性，利用各种形式的情景为教学互动搭建平台，使学生在交谈、交流和交际中学习语言，实现培养
【机 构】
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苏州市职业大学外语系
【出 处】
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苏州教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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