特奥之花,盛夏绽放——中国智协2017年十省(区、市)特奥联谊活动掠影

来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingcang_wu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
7月20日-23日,中国智协2017年十省(区、市)特奥联谊活动暨山东省第二届特奥联谊活动在淄博市周村区特殊教育中心举行。
其他文献
内齿形高剪切胶体磨是改性沥青成套设备的关键组成之一。基于样机的工业考核试验全过程以及得出的数据和结论,阐述其应用效果及推广价值。
苏北盆地是我国西部内陆与东部海洋之间的过渡地区,该地区的气候演变历史对揭示东亚季风的时空变化有着重要意义。对苏北盆地XH1钻孔中更新世以来沉积物的彩度指标Ca^+ b^+的研
在对经济学人相关数据分析基础上,结合具体的实践案例,剖析了企业文化和人员沟通障碍对于企业跨国竞争的重要影响,揭示了文化沟通在国际竞争中的重要作用。
电路是电类专业的基础课,针对不同专业、不同层次的学生要采用适当的教学方法,使学生掌握学好后续课程的必要知识,培养学生主动学习的能力。
学贵有疑,在语文教学中,教师应启发引导学生质疑善问,这是培养学生创造性思维的需要,也是变“要我学”为“我要学”的主要途径之一。在语文教学中,教师要营造宽松的学习环境,
摘 要:小學语文是学生终身学习的基础学科,小学语文应该教什么,不应该教什么,语文教师应该有清晰的认识。应该教识字,而不应该盲目追求学生对文章的彻底理解;应该教会学生阅读,而不应该直接告诉学生道理;应该教学生学习语文,而不是让学生死背答案。   关键词:小学语文;教学理论;教法探讨   中图分类号:G62 文献标识码:A   文章编号:1673-9132(2019)20-0070-01  
摘 要:中学共青团改革背景下,九年制学校“团队衔接”工作格局的形成以及对策的研究,为推动学校团队工作的发展,增强团队衔接,构建团队一体化建设提供了重要的理论保障和实践经验。本文阐述了当前九年制学校团队工作存在的现状及原因分析以及加强团队衔接工作的理论依据和现实意义,通过坚持“九年一贯”的教育思想,结合地方区域特色,突出“团队一体化”发展模式,指出了加强团队衔接的行之有效的工作思路和对策方法,为九年
高掺量粉煤灰混凝土作为一种新型材料,具有自身独特的优越性。通过对高掺量粉煤灰混凝土的抗侵蚀性能、抗冻性、抗气渗透性与抗水渗透性、抗硫酸盐性这些耐久性能进行研究,并与
<正>广东仁新高速公路JS1试验检测中心为山西省交通建设工程质量检测中心(有限公司)授权设立的工地试验室,位于广东省韶关市仁化县,主要承担广东省仁化至博罗公路仁化至新丰
[关键词]观察 学生 眼神    课堂教学的效果是每个执教者都非常关心和必须关心的问题,那么,怎样才能及时了解课堂即时情况,并采取适当的方式提高教学效果呢?作者认为,注意观察学生的眼神,并根据学生不同的眼神所反馈的信息,随时掌握学生听课时的实时状态,从而及时调整教学方法,能够收到事半功倍的课堂教学效果。    一、两眼迷茫,不知所云    开课引入正文后,大部分学生能够紧跟教师的讲课思路,认真听讲