论文部分内容阅读
为了改变作文教学中的缺乏生气、缺乏经验灵性、缺乏体现自我个性的现象，作文教学必须进行创新，摆脱那种僵化的模式，培养学生的创新能力。
浅谈作文教学中的创新问题
【摘 要】
：
为了改变作文教学中的缺乏生气、缺乏经验灵性、缺乏体现自我个性的现象，作文教学必须进行创新，摆脱那种僵化的模式，培养学生的创新能力。
【机 构】
：
大连市第七十六中学
【出 处】
：
大连教育学院学报
【发表日期】
：
2006年1期
其他文献
在基础教育课程改革过程中，最关键、最让学生受益的就是教师“教”的转变。教师教学方式的转变是实施新课程标准、贯彻新课程理念的重要表现。
为了研究方位和俯仰两轴耦合作用下的火箭炮位置伺服系统控制性能,以含有速度闭环的实际系统为对象建立了火箭炮两轴耦合位置伺服系统数学模型。通过频域分析分别提出了方位
为分析部队实弹打靶中某型引信早炸率过高的原因,解决该引信实战使用难题,提出了实验室内打靶引信互扰效应试验方法,开展了不同影响因素下两引信互扰效应试验,分析了引信互扰