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所谓校长的“课程领导”，是指校长课程实践的一种方式，是其指引、组织课程改革、课程开发、课程实践和课程评价等行为的总称。在推进新课程实践的过程中，作为科研型校长应努力扮演好以下四种角色。
科研型校长在课程领导中的角色
【摘 要】
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所谓校长的“课程领导”，是指校长课程实践的一种方式，是其指引、组织课程改革、课程开发、课程实践和课程评价等行为的总称。在推进新课程实践的过程中，作为科研型校长应努力扮
【机 构】
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汕头市潮南区晓升中学
【出 处】
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广东教育：教研版
【发表日期】
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2009年4期
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