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初中政治教学中,道德与法治是一个非常重要的内容,其贴近于学生的现实生活,能够对学生的思想道德修养和法治观念进行培养.将生活情境应用到初中道德与法治课堂中,能够使学生产生代入感,提升课堂教学的有效性.结合生活情境在初中道德与法治课堂中的应用原则,就其应用策略进行了研究和讨论,希望能够确保道德与法治教学的顺利实施,强化教学效果.