【摘 要】
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针对当前小学数学教学现状,由于学生在学习中不可避免的会出现相应的学习问题,教师有必要让学生准备问题记录本,将以往所出现的学习问题进行详细记录,针对每一项问题的解决思路及步骤做到认真整理,以便在今后的教学复习中有着可以作为参考的有效学习资料。下文对如何正确的引导学生进行错题整体,将整体出来的学习资源进行合理的运用,以此体现出错误资源的有效教学价值。
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针对当前小学数学教学现状,由于学生在学习中不可避免的会出现相应的学习问题,教师有必要让学生准备问题记录本,将以往所出现的学习问题进行详细记录,针对每一项问题的解决思路及步骤做到认真整理,以便在今后的教学复习中有着可以作为参考的有效学习资料。下文对如何正确的引导学生进行错题整体,将整体出来的学习资源进行合理的运用,以此体现出错误资源的有效教学价值。
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