论文部分内容阅读
聚焦美丽南阳
【出 处】
:
南阳市人民政府公报
【发表日期】
:
2013年8期
其他文献
多媒体信息技术已成为当前计算机在教学领域中应用的新潮流,使用多媒体课件辅助教学成为一种较为理想的现代化教学手段。多媒体信息技术应用于数学教学中,有利于实现教学内容的呈现方式、教学方式、师生互动方式的变革,使教学的表现形式更加形象化、多样化、可视化;有利于激发兴趣,发挥学生的主体作用,揭示规律,拓展内容;有助于减轻教师的工作量,提高教师的业务水平和计算机使用技能,使数学教学收到事半功倍的效果。因此,
摘要 从哲学角度重新审视大学计算机基础课程的教学内容,运用基本的哲学原理分析和解决问题,从而提高教师的理论水平和学生的思维能力,促使学生更全面、更深刻地把握计算机基本知识和技能。 关键词 计算机基础教学;马克思主义哲学;哲学原理 中图分类号:G652 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2010)27-0036-03 On Application of Basic Philosop
由于小学生接触到的英语知识较浅,涉及面较小,英语课堂上师生交流受到限制。要达到好的教学效果,就需要巧妙地设计课堂,新知识的导入、操练、游戏等各方面都要讲究趣味性。教学游戏不仅可以激发学生的学习兴趣,还可以令学生增长见识,开发智力,更有利于高尚情操的培养。适当的教学游戏还能培养小学生的合作精神和创新思维。 游戏用于小学英语教学中,能鼓舞学生的学习热情,消除学习疲劳,促进学生对语言的运用能力。教育学
【正】2013年7月12日二、上半年全市产业集聚区发展态势良好今年以来,面对严峻复杂的经济形势,全市14个产业集聚区化危为机,各打各的优势仗,取得了较好的发展成效,转变发展方
人文素质教育课程构建是提高高职学生文化素质,培养人文精神的重要途径。农业高职院校要根据高职教育培养目标,明确人文素质教育的目的,确立人文课程模块,加强校本教材建设,
【摘要】 目的:探讨小儿EB病毒(EBV)感染的临床情况。方法:抽取本院接诊的小儿EB病毒感染患儿200例作为研究对象,根据急慢性分为两组,急性组120例、慢性组80例。两组均进行实验室检查,对比分析两组检查结果。结果:EB病毒感染患儿首发症状主要有发热、咳嗽、咽痛及淋巴结肿大等;对比分析急性组与慢性组实验室指标可知,急性组总T细胞、CD8+ T细胞及CD8+ T细胞/HLA-DR均显著高于慢性组
在探讨工学结合的由来和类型的基础上,阐述了“工学结合”的类型,同时分析了工学结合的难点有四个方面,即企业、报酬、不对口和矛盾,并提出了解决职业院校工学结合问题的对策。
为深化落实“服务教育、保障教育、促进教育”的职能,充分发挥教育装备工作在推进教育公平、提高教育质量上的重要作用,宁波市学校装备管理与电化教育中心直面现实需求,积极进行从重配备到重应用管理的职能转型,先后启动了以宁波市数字化校园建设为龙头的八项精品工程:“数字化校园建设工程”、“农村中小学现代远程教育工程”、“小学科技校园工程”、“书香校园工程”、“教学仪器质量监管工程”、“高中新课改装备工程”、“
如何让数学脱去冰冷的外衣,换一种形态,微笑着走向儿童,为儿童所喜欢所接受,进而走进他们的心灵世界,是每一个数学教育工作者应该深思的问题。数学教育要想走进学生的心灵世界,为他们所认同和悦纳,就必须从学科视界走向儿童视界,构筑属于儿童自己的数学——儿童数学。儿童数学的话语方式应该是儿童化语言,而不是数学化语言;儿童数学的内容形式应该是游戏性、活动性的,而不是刻板的、静态的;儿童数学的学习方式应该是自主
针对目前高职机械工程基础课程实验教学不被重视、内容偏少、设备陈旧、方法单调等问题,提出了更新内容,扩充设备,改进方法等新的实验教学观点,并强调在实验中努力培养学生的