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经典文字字珠玑，句句精彩。尤其是出自名家之手的经典文，更是充盈着个性的语言，饱含着理性的思考。洋溢着作家的才情……令人百读不厌。诸如老舍的《草原》、《泉城》，
抓标志性语段 设定教学目标——确定经典文阅读最有教学价值的“一得”之我见
【摘 要】
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经典文字字珠玑，句句精彩。尤其是出自名家之手的经典文，更是充盈着个性的语言，饱含着理性的思考。洋溢着作家的才情……令人百读不厌。诸如老舍的《草原》、《泉城》，
【机 构】
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江苏省徐州市睢宁县双沟镇中心小学
【出 处】
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阅读与鉴赏(下旬)
【发表日期】
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2011年4期
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