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成对词构成成分的线性排列顺序映照人的认知与思维顺序，与人的思维认知顺序相一致。对英语成对词词序的象似性考察有助于语言的共性研究，具有一定的语言类型学意义。
英语成对词词序探究
【摘 要】
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成对词构成成分的线性排列顺序映照人的认知与思维顺序，与人的思维认知顺序相一致。对英语成对词词序的象似性考察有助于语言的共性研究，具有一定的语言类型学意义。
【机 构】
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莱阳农学院外国语学院
【出 处】
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乐山师范学院学报
【发表日期】
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2007年8期
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解读文本是语文阅读教学赖以存在的前提，如何解读文本，一直是让语文教师举棋不定的难题。这里所说的文本，是以语言文字为载体、人类用以表情达意的形式。既然是以语言文字为载体，那么就要从研读语言入手，感悟文本整体所赋予的内涵。作品是作者人格的象征，解读文本不应该不解读作者。当作者创作文本并把它发展成公共资源以后，每个读者都有权利自主地解读文本，并在此过程自觉地去辨伪存真、扬善惩恶、甄美别丑，完成对作品的再
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