【摘 要】
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当前体育教育专业大学生的基本专业能力已不能适应新时期的发展要求,只有大学生的能力构成要素发生相应的改变,并紧扣新时期的基本特征,加强大学生团队合作的能力、实习实践
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当前体育教育专业大学生的基本专业能力已不能适应新时期的发展要求,只有大学生的能力构成要素发生相应的改变,并紧扣新时期的基本特征,加强大学生团队合作的能力、实习实践能力、持续学习能力及创新能力的综合培养,培养途径需改革与创新,以适应新时期社会发展和市场经济对人才的需求。
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