“块状职业教育”发展模式的分析——以浙江省慈溪市的一些作法为例

来源 :职教论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffgooo208w
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
职业教育为经济发展服务指的是什么样的职业教育为什么样的经济发展服务。中国是一个幅员辽阔,各个地区经济发展水平和类型极为不同的国家,从职业教育和经济发展互为促进和塑造的角度来看,有什么样的经济发展模式和需求。就应该有相应的职业教育发展模式。慈溪市多年来形成了“块状经济”,在服务经济发展的过程中就形成了“块状”职业教育发展模式。
其他文献
【正】 水是一项宝贵的资源,是建设现代化强国必不可少的物质条件。山西将是我国强大的煤炭能源基地,随着生产的发展和人民生活水平的提高,需水量会急剧增加。我省的水资源有
【正】 太原钢铁公司自销钢材是从一九七九年七月开始的,到一九八○年底,共自销四十六万四千八百吨,其中,一九七九年自销十一万六千九百吨,一九八○年自销三十四万七千九百吨
以广州铁路职业技术学院为例,分析学校有引进工作项目、教师能驾驭工作项目、教学融入工作项目、学生会操作工作项目的工学结合“四有工”实训基地建设过程,并对基地建设内涵、
【正】 在中国农村发展研究中心、国务院经济研究中心的支持和指导下,由中国社会科学院数量经济与技术经济研究所、山西省社会科学研究所等单位联合举办的全国农业投资效果学
本期发表了三篇工厂企业推行经济责任制的文章,比较全面地探讨了我省当前几种经济责任制形式及其效果,其中重点介绍了临汾造纸厂试行的车间自计盈亏和集体计件的管理办法.实
【正】 我国现行的经济管理体制,是在第一个五年计划期间逐步形成的,基本模式是从苏联学来的。二十多年来虽有多次改变,但计划上高度集中、财政上统收统支、物资上统购统销、
【正】 运城地区各级农业银行,不断清除左的思想影响,逐步重视了对商品经济的扶植.去年以来,特别注意了对商品生产基地的建设,组织发放了商品生产基地专项贷款.为了解这些贷
高职教师本应是课程管理的重要人员,但是受其本身课程意识薄弱、课程素养缺失、自身体系的封闭等因素的影响使教师成了课程管理的“边缘体”.严重阻碍了课程的有效运行。通过对
专业思想教育是高职教育的重要组成部分,在高职人才培养中发挥着不可替代的作用。虽然很多高职院校都比较重视学生的专业思想教育,但从问卷调查的结果可看出,专业思想教育要真正
高职院校实施“订单培养,工学结合”人才培养模式,充分体现了新形势下高职教育理念,符合学生的认知规律.可以充分利用教学资源,提高实验实训基地的利用率。这种模式下,高职院校可以