【摘 要】
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绩效评价是高等教育从数量发展向质量提升的时代要求,是高校提高公共经费使用效率的现实需要,是世界高等教育评估的普遍趋势。选取教育部直属高校作为高校绩效评价对象,以每
【基金项目】
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自然科学基金委员会资助面上项目“高校绩效评价及资源配置研究”(项目批准号:71273249)的阶段性成果。项目主持人为袁振国,本文执笔人为袁振国、张男星、孙继红
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绩效评价是高等教育从数量发展向质量提升的时代要求,是高校提高公共经费使用效率的现实需要,是世界高等教育评估的普遍趋势。选取教育部直属高校作为高校绩效评价对象,以每年的《教育部直属高校基本情况统计资料汇编》以及教育部等官方网站为数据来源,对72所直属高校进行绩效评价。结果显示,2012年各直属高校之间绩效差异明显。其中,"绩效偏高"为28所,"绩效相当"为16所,"绩效偏低"为28所。学校绩效评价是高等教育评价的拓展而不是替代。对学校进行绩效评价,还有一些共同性的问题值得深入探讨。
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