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2005年始，江苏省普通高中全面进入新课程．这几年来，高中物理的探究教学现状如何呢？笔者有幸作为评委参加了南通市市区两年一度的高中教师优课评比活动．本次选定的课题是2005年6月第1版的人教版《物理·选修3—4》的第十一章第一节“简谐运动”．听完各位选手的说课和上课之后，笔者觉得有些老师在一些探究环节的认识与处理上还存在值得探讨之处．