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汉字有字多难记、形多难写、音多难读的“三多三难”的特点,这对语文教师来说,识字教学也就成为了一个难点。学生在使用过程中就出现了错别字的现象。
小学生易错生字归因及对策
【摘 要】
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汉字有字多难记、形多难写、音多难读的“三多三难”的特点,这对语文教师来说,识字教学也就成为了一个难点。学生在使用过程中就出现了错别字的现象。
【机 构】
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重庆市北碚区文星小学 重庆 北碚 400700
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年31期
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