【摘 要】
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初中阶段是学生正确人生观、价值观形成的关键时期,而思想道德水平和法治意识的树立对正确人生观、价值观的形成具有重要的促进作用。因此在新课程改革和素质教育的背景下,教
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初中阶段是学生正确人生观、价值观形成的关键时期,而思想道德水平和法治意识的树立对正确人生观、价值观的形成具有重要的促进作用。因此在新课程改革和素质教育的背景下,教师应注重对中学生进行道德与法治的教育。但是以往的教学模式已无法满足现阶段中学生对道德与法治学习的需求,因此,教师在优化教学模式的过程中提出了有效的情景化教学的方式,并取得了很好的教学效果。本文主要就在初中道德与法治的教学中,应用情境教学法的意义和创设有效教学情境的方法和技巧进行了论述。
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