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合作学习教学模式是新课程改革的产物,对学生学业成绩的提高有着显著的促进作用,但合作学习教学效果的生成机制尚未被探讨.本文采用实验法,对某高校羽毛球选修课的学生进行合作学习教学实验.研究发现:合作学习教学模式下,课堂教学的满意度、主动学习和课外练习的投入对学生体育学习成绩有着积极的影响.
“合作学习”教学模式改善大学生体育学习效果的实验研究
【摘 要】
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合作学习教学模式是新课程改革的产物,对学生学业成绩的提高有着显著的促进作用,但合作学习教学效果的生成机制尚未被探讨.本文采用实验法,对某高校羽毛球选修课的学生进行合作学习教学实验.研究发现:合作学习教学模式下,课堂教学的满意度、主动学习和课外练习的投入对学生体育学习成绩有着积极的影响.
【机 构】
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中国地质大学(武汉)体育学院,湖北 武汉 430074
【出 处】
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体育科技文献通报
【发表日期】
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2021年11期
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