【摘 要】
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目的探索构建能够充分反映医学学术型博士培养特点的学位论文评价体系。方法收集41个医学博士学位论文评价体系及相关文献，了解国内医学博士学位论文质量评价体系现状，并进行深入分析各类评价体系对学位论文评价的重点；选取6所高校350名医学类博士生导师开展问卷调查，界定评价指标框架及内涵；运用德尔菲专家咨询法，完善评价指标内涵及各项指标构成、权重。结果参与调研的博士生导师认为，指标体系的构成应遵循科学性、创
【机 构】
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目的探索构建能够充分反映医学学术型博士培养特点的学位论文评价体系。
方法收集41个医学博士学位论文评价体系及相关文献，了解国内医学博士学位论文质量评价体系现状，并进行深入分析各类评价体系对学位论文评价的重点；选取6所高校350名医学类博士生导师开展问卷调查，界定评价指标框架及内涵；运用德尔菲专家咨询法，完善评价指标内涵及各项指标构成、权重。
结果参与调研的博士生导师认为，指标体系的构成应遵循科学性、创新性、公平性原则；评价框架由二级指标和评价要素构成；评价内容包括论文选题、文献综述、基础理论与专业知识、论文书写、创新性、科研能力以及学术道德等；并在此基础上，探索制定了具有医学专业特色，更为科学、可比的学位论文质量评价体系。
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