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合作学习既是栽培小学生的团队精神,也是提高他们学习效率的重要方式.在当前的小学语文教学当中,其已经是合作学习的基础,但也只是处于一个形式方面,缺少了内在和本质,而因为一些原因的影响,导致了很多的合作学习没有办法在教学课堂中准确的实施,也为整体的教学课堂带来了相对的些许困惑.
基于合作学习视角下的小学语文教学分析
【摘 要】
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合作学习既是栽培小学生的团队精神,也是提高他们学习效率的重要方式.在当前的小学语文教学当中,其已经是合作学习的基础,但也只是处于一个形式方面,缺少了内在和本质,而因为
【机 构】
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潜江市龙湾小学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年13期
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