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“知情”即阅读要体会字里行间的感情,拨开文字的外衣,听弦外音,品味中味;“明理”即理解文本诠释的客观道理,用以指导自己的言行;“悟法”即发现文本之特色方法,举一反三,灵
摘要 研究生的创新能力的高低不仅体现了高校创新能力,更是体现了一个国家的创新教育程度。培养研究生的创新能力是整个高等教育的关键,而研究生本身所具有的综合素质是研究生提高创新能力的重要基础。  关键词 研究生 综合素质 创新能力  中图分类号:G643 文献标识码:A    江泽民曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”培养具有创新能力的高素质人才是国家发展的要求。研究生教育
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摘要 研究生的创新能力的高低不仅体现了高校创新能力,更是体现了一个国家的创新教育程度。培养研究生的创新能力是整个高等教育的关键,而研究生本身所具有的综合素质是研究生提高创新能力的重要基础。  关键词 研究生 综合素质 创新能力  中图分类号:G643 文献标识码:A    江泽民曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”培养具有创新能力的高素质人才是国家发展的要求。研究生教育
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