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“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。作为小学语文教师，不仅要激发和维持学生的好奇心。也要引导学生善于发现问题、不断提出间题，更要认真地解决学生所提出的问题。那么。小学语文教师在教学中究竟应当怎样去培养和激发学生质疑的技能。提高教学实效昵？
激发学生质疑技能提高课堂教学实效
【摘 要】
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“质疑”应成为教学过程中必不可少的环节。作为小学语文教师，不仅要激发和维持学生的好奇心。也要引导学生善于发现问题、不断提出间题，更要认真地解决学生所提出的问题。那么
【机 构】
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陕西省西安市临潼区华清小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2009年6期
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