【摘 要】
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教学方法多种多样,教师不能固守传统的口头语言传授的教学方法,而应根据教学内容和学生身心特点采取多样的教学方法.将情境教学法应用在高中历史教学中,不仅符合《普通高中历
【机 构】
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广东省广州市番禺区实验中学,广州510000
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教学方法多种多样,教师不能固守传统的口头语言传授的教学方法,而应根据教学内容和学生身心特点采取多样的教学方法.将情境教学法应用在高中历史教学中,不仅符合《普通高中历史课程标准(2017年版)》中提出的教学要求,而且符合高中阶段学生的心理特点,能有效地激发学生的学习兴趣,缩短学生与高中历史学科教学内容的距离.文章主要探究情境教学法在高中历史教学中的具体应用:角色扮演,模拟历史情景;利用多媒体,再现历史情境;利用故事创设导入情境,增强学生对历史学科的兴趣.
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