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浅谈低年级识字教学的策略
浅谈低年级识字教学的策略
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong424
【摘 要】
:
中小学生是国家的未来和希望,低年级的语文课堂上,识字教学的重要性不言而喻.但是目前识字教学陷入一种“费时低效”的困境,如何有效的进行识字教学,是摆在我们面前的一大难
【作 者】
:
袁贝贝
【机 构】
:
聊城大学文学院山东聊城252059
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2012年17期
【关键词】
:
低年级
识字教学
策略
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中小学生是国家的未来和希望,低年级的语文课堂上,识字教学的重要性不言而喻.但是目前识字教学陷入一种“费时低效”的困境,如何有效的进行识字教学,是摆在我们面前的一大难题,因此必须运用符合科学规律和学生身心发展特点的多种方法和手段来进行识字教学.
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