【摘 要】
：
长期以来,由于受传统教育的影响以及教育自身存在的问题,使得学生在受教育的过程中应该表现出来的高度的自主性、主动性造性受到了压抑,在教学中我们经常会遇到这样的现象:rn
论文部分内容阅读
长期以来,由于受传统教育的影响以及教育自身存在的问题,使得学生在受教育的过程中应该表现出来的高度的自主性、主动性造性受到了压抑,在教学中我们经常会遇到这样的现象:rn现象1:不少学生反映课上也能听得懂,就是自己不会做,或者以为做得对,老师一改才知错,这种现象比较普遍.rn现象2:常听学生议论.现在的作业实在多,考试也多,要完成这些作业,每天都要加班加点,这种现象比较严重.
其他文献
兴趣是学习成功的源泉,是获取知识的开端,是求知欲望的基础,是学生主动学习、积极思考的内在动力.什么是兴趣?兴趣是指趋向某一对象活动的内在倾向.兴趣可分为三个层次:第一
本文选取两部不同类型的汉语教材《汉语教程》(国内编写的通用型教材)和《中国语》(韩国编写的国别教材),就其各自的版面设计、教材体例、课文内容、练习形式等方面进行对比
在唐代制度化的身言書判試,隨着政治更革及實際運作中的不斷滌蕩,逐漸失其實,繼而亦失其名。宋真宗因大赦之慣例,復用身言書判之名,對選人施筒拔之恩,已與唐代性質不同。應試
文化产业是以直接满足人们精神和文化生活作为生产、经营、服务内容的产业,是构成新经济的重要组成部分保定市的文化产业经过近些年的发展,具备了一定基础和优势,但是与发达
《战国策》中游士说客演练辞令策谋之作,《晏子春秋》中托名晏子的同旨辞异之作和《庄子》中借历史人物之名表述己意、彰显其道之章,还有《穆天子传》托名周穆王而作的西行见
《数学课程标准》强调要让学生充分“体验”与“亲历”数学知识的形成过程,而当前小学数学教学中学生认知过程与知识结构不协同发展的现象却十分明显.通过实践我们发现在数学
本文基于对原型批评和福斯特一些作品的研究，将福斯特的短篇小说《始于科娄纳斯的路》与希腊神话中俄狄浦斯的故事进行比较，力图从原型批评角度对本作品进行分析和探讨，从而揭示
“数感”是一个人基本的数学素养,它是人对数与运算的一般理解.在小学数学课堂教学中,我认为可以从以下几方面来培养学生的数感:①在生活中理解数字意义,启蒙数感；②在动手实
新数学课程标准提出的总体目标是让学生“获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的基本数学思想方法”, 因此,在小学数学教学中作为数学教师就要结合教学内容适时渗透数学
引子黄永厚先生的第一次个人画展,举办于1979年,地点是上海——那时他在安徽工作。一个安徽来的画家,名不见经传,想进上海美术馆?没门儿。那时书画市场尚未开放,不像今天,只