【摘 要】
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目的探讨临床外科诊断病理学在病理学实验教学中的应用前景。方法将临床外科诊断病理学结合病案教学、PBL教学、显微数码互动多媒体教学、病理学互动教学、第二课堂等内容融
【机 构】
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内蒙古医科大学基础医学院病理学教研室,内蒙古医科大学附属医院检验科
【基金项目】
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内蒙古医科大学2017年度教育教学改革基金项目(NYJXGG2017012),内蒙古医科大学实验室开放基金2018-2019年度指南性基金项目(2018ZN32).
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目的探讨临床外科诊断病理学在病理学实验教学中的应用前景。方法将临床外科诊断病理学结合病案教学、PBL教学、显微数码互动多媒体教学、病理学互动教学、第二课堂等内容融入病理学实验教学中。结果采用新的实验教学方法和教学模式后,实验课堂的教学效果得到了一定的提升。结论通过教学实践,探索了诊断病理学在病理学实验教学中的应用,新的教学模式有助于学生建立临床思维,调动学习积极性,开拓视野,并在一定程度上提升课堂教学效果。
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