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干细胞移植治疗缺血性心脏病面临的挑战
【出 处】
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中华心血管病杂志
【发表日期】
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2004年z1期
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【摘 要】职高英语教学存在许多难题，但笔者认为最大的困难是如何突破词汇关。笔者尝试通过高效的课堂词汇教学和有效的课后词汇巩固策略来改变职高英语词汇教学中普遍存在着的耗时多、效果差的局面，提高词汇教学的有效性。 【关键词】英语词汇教学；高效课堂词汇教学；有效课后词汇巩固 词汇是构成语言的三大要素之一。人类的思维活动是借助词汇进行的，人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。一个学生所掌握的词
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