【摘 要】
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国务院提出高校思想理论课改革要求后，很多高校都在进行专业课的课程思政教学改革。文章以高职院校机电专业群的理实一体化专业课程 “电气控制技术”的思政教学为例，介绍了作
【机 构】
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江苏建筑职业技术学院智能制造学院，江苏?徐州;江苏建筑职业技术学院马克思主义学院，江苏?徐州
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国务院提出高校思想理论课改革要求后，很多高校都在进行专业课的课程思政教学改革。文章以高职院校机电专业群的理实一体化专业课程 “电气控制技术”的思政教学为例，介绍了作者从专业岗位素养要求出发，发掘课程内的思政元素，将二者细化分解，再协同融合，运用到教学实践过程中的做法。在“学做合一”的教学体系下，学生在潜移默化中接受思想品德教育，提升了岗位能力和职业素养。融入思政元素的专业课教学不但取得了有效的“理实一体化”教学效果，而且还提高了实验实训室的管理水平。
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