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1
“丁零零……”下课玲声响了,我的心跳突然加速,好像要跳出来一样。(我发誓这里我没有用夸张的修辞!)
我努力调整心绪,打算不顾一切地向他开口时,却发现他竟然没在教室。欧阳雨琳她们催促我出去找他。走出教室,扫视了一下四周,见没有他的身影,我有些庆幸又有些失望,带着笑脸走回教室。
“怎么样?怎么样?说了没?”
“说什么啦?”
“他什么反应?”
看着她们那无比期待的眼神,我不禁笑了出来,“我成功了!”
“真的吗?”她们都喜出望外地看着我。
“假的。”我泄气地说。
“切!”
她们作出要打我的气势。就在这时,刚才提到的那个他——肖晓跑了进来,她们眼睛突然一亮,“‘目标’出现!‘目标’出现!赶快实施计划!行动!行动!”她们异口同声地说。
“去就去!怕他不成!”
他背对着我站在讲台上。我鼓起勇气站了起来,慢慢地靠近他。
近了,近了,更近了……天呐!心跳持续加速!我……我还是没有勇气!一溜烟地从他身旁跑过,装作去看课程表,又跑回来。
“还是没有勇气,是吧?”她们又开始嘲笑我了。
2
事情是这样的,初一下学期开始,为了加强与同学们的交流,我们制定了一个TWS(Talk with somebody)计划。
计划内容:参加的成员每星期和自己不熟悉的同学说一句话。
参加人员:安静默、欧阳雨琳、海可人、林炫
持续时间:3个月
欧阳雨琳的第一个“目标”是姚楠曦(我们班几乎不和女生说话的冷帅哥),海可人和林炫的目标是这学期新转来的两个同学。
我的第一个目标是肖晓,班上谁不知道我和他是大冤家!我们以前经常小打小闹的,他总喜欢找我茬,说话惹我生气,或者做一些恶作剧整我。同时我们又算得上是比较好的朋友,有困难的时候相互鼓励,有烦恼时就相互倾诉。用欧阳雨琳的话来总结我和他的关系就是:彼此关心,互相整蛊。但后来不知道为什么我们俩只要一见面就躲,彼此都跟见了瘟神差不多。所以,欧阳雨琳同学很“英明”地把肖晓定成了我的目标,她们都等着看我的好戏呢!
投机取巧型。欧阳雨琳率先完成了任务,早上姚楠曦来收作业的时候,她递过去的时候顺便说了一声“给!”任务就算完成了!唉,看得我是咬牙切齿……
主动出击型。海可人主动找到一位新同学,自我介绍道:“你好!我叫海可人,你呢?”结果那男生吓得差点没敢说话,把作业本一推,“自己看。”几乎是耳语地说。海可人拿起来看了半天才把作业本放下,说了声“谢谢”便赶紧跑回来了。林炫赶紧凑上去问她,“他叫啥名?”
“不知道,没看清……他写的字……”海可人一脸的愁绪。
笨办法型。林炫是计划中唯一一个男生,也是最笨的一个。他竟然大老远地绕过三四排课桌走到另一位新同学旁,非常有礼貌地问道:“你有橡皮吗?能借我用一下吗?”那位女生听了赶紧去找,结果找了半天也没找到,急得脸都红了,结果还是她旁边的一位同学拿出了橡皮,她愧疚地说:“不好意思,我的橡皮……”林炫也非常不好意思地回复:“没关系,没关系……”
在一旁看戏的我们大牙都差点儿笑掉了!
不管怎样,她们三人都完成了本星期的任务,她们整天都在催我,就等着“最惊天动地型”的上演呢!
时间一天天过去,他们的嘲笑让我有种苟且偷生的感觉。我的确很苦恼,因为我确实不知道该和他说些什么,哪怕是一句话,或者一个字,可是我……我根本就说不出来嘛!我一看见他就心跳加速!又怎么开得了口呢?
一个星期过去了,我还是没能完成任务。天知道我每天都在承受着巨大的“舆论压力”!尽管这仅仅来自于三个人。
“作为一个发起者,你连自己的第一个任务都完成不了,那我们接下来的计划该怎么实施呀!唉……”
“就是,就是,我都没勇气了……”
“我开始怀疑这个计划的必要性……”
“够了!我说还不行嘛!”我终于理解鲁迅那句话了——不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!
她们彼此对望了一眼,终于露出让我恍如多年不见的微笑了。
既然导火线是我点燃的,那么也该由我来灭。
3
那天傍晚,我一直在班级门口等他。从前的一幕幕像电影一样回放在我脑海中。
五个月前的我们还是谈笑风生的朋友。
四个月前的一天,我和欧阳雨琳正在专心做作业。忽然,桌上下起了“爆米花雨”。肖晓笑而不语将一捧爆米花放在了我们的课桌上,接着,用欧阳雨琳的话来说就是“他羞涩地跑了”。
三个月前的一天早晨,前桌的同学递来了一包牛奶,说是给我的,我问谁给的。他说肖晓传过来的。我没要,叫他传回去。
第二天体育课后,我的桌上又莫名其妙地摆了一瓶“可乐”,我问是谁的,没人答应。好半天,那边才有人小声说是肖晓传过来的,于是人群中爆发出一阵不怀好意的笑。我转身拿起了那瓶“可乐”,众目睽睽之下将它郑重地放回了它主人的桌上,当然那时他没在。哪知刚一上课,前桌同学又将那瓶“可乐”递到了我桌上。休息时我又让那位同学递回去,并告诉他不要再传过来了,可过不了多久那瓶“可乐”又回来了。我又让他传回去,如此往复几次,那瓶“可乐”终于回到了他主人那,并安心地待在了那里。
我不喜欢他这样做,甚至有些反感。在这个“流言胜似光速”的年代,我只愿安分守己,做个父母眼中的好孩子、老师心中的好学生,不愿在单纯的友谊上涂上一层复杂的色彩,或者让别人有机会为我和他的友谊“着色”!
过了几天,我从后面的同学那接到了一包土豆片,我问她谁给我的,她说不知道,是从右边传来的。我又问她右面那个同学,她说是从后面那传来的……最终,我按照她们说的“路线”终于找到了这包土豆片的“主人”。其实刚开始我就猜到是他了。
我有些担忧,又暗暗有些高兴,我让雨琳帮我把土豆片送回去。雨琳不忍心地说:“你就收了吧!人家已经是第三次了,好歹给他点面子,你看当着全班这么多人……”我想了一会儿,答道:“行!要是他这次再执意传过来,那我就收了。”“行!那我帮你试试他的诚意!”她欢快地向肖晓的课桌跑去,把土豆片轻轻一搁就跑回来了。我默默地看着那边,期待的动作没有,却看到了最最讽刺我的那一幕——他拿起那包土豆片反手就扔进了垃圾桶!
让我印象最深的还是那天,或许就是那件事成为了我和他现在这种僵局的导火线。那天下午,代课老师的课显得有些漫长。突然,几个不和谐的声音打断了老师的话。顺着声响,一个塑料瓶突兀地出现在讲台前。“谁的?”老师严肃地问,回复老师的是长达10秒的寂静。“班长呢?”在同学们目光的焦点下我站了起来。“你,出来,把它处理掉!”老师板着脸说。我刚要走出座位,只见一个身影早已出现在讲台旁,他弯下腰把塑料瓶捡起来扔进了垃圾桶,迎着老师有些惊讶的表情,他面无表情地说:“塑料瓶是我不小心踢出去的。”“为什么刚刚不承认?”“刚刚没听见。”那是一种叛逆的口气。“下课到我办公室一趟!”
“唉!可怜的肖晓啊!”一下课,雨琳就用那种悲天悯人的语气说。“哼!有什么可怜的?谁叫他上课不专心听讲!”我不屑地说。“你是真不知道?”“什么?”“你们知道吗?刚刚那塑料瓶是后面几个男生觉得上课无聊在下面踢着玩的,一不小心就踢出去了。”“那为什么肖晓要承认呢?”“这还用问?当然是因为……”还没等雨琳回答,我就听到后面几个女生又开始八卦地议论开了,当她们看到我的目光后就马上停止了。我心中顿时升起了一股莫名的愤怒。
后来他受到班主任的严厉批评,还被罚写检讨,同时他还收到了一张我的纸条:请你以后不要再这样了,我不想被众同学的口水淹死!之后,我们就再也没说过一句话。他一看见我就避开,我也总是不知所措,彼此都很尴尬。
有一次,他在学校篮球赛上摔倒。雨琳说作为班长的我应该去慰问一下他,他为了这次篮球赛付出了很多,打得很卖力。上课的时候他在朋友的搀扶下一瘸一拐地走进教室,我看着看着感觉有无数颗小石子在心坎上跳动一般——莫名地疼痛。
雨琳也总是埋怨我,说那张纸条真的是伤害到他了,该道歉的,可我始终开不了口。或许我是在惧怕更多更大的流言声,也或许是在维护我那所谓的可怜的自尊。我的倔强让我和他就这样一直僵了下去。
4
我抬头看了看远处的晚霞,远处出现一个人,他头顶暮光,踩着轻快的步子朝我这边走来。我的心又开始狂跳不止。
他看到我马上低下头,想装作什么也没看见就要进教室。
“肖晓,我有话要对你说……”这次,我决定豁出去了!
他抬头看了我一眼,尴尬地对我笑了笑,有些不知所措地等待着……
呵呵,后面的不用我说了,我的TWS计划不仅顺利完成,同时也挽回了一份难得的友谊。
652400云南省红河州泸西一中
“丁零零……”下课玲声响了,我的心跳突然加速,好像要跳出来一样。(我发誓这里我没有用夸张的修辞!)
我努力调整心绪,打算不顾一切地向他开口时,却发现他竟然没在教室。欧阳雨琳她们催促我出去找他。走出教室,扫视了一下四周,见没有他的身影,我有些庆幸又有些失望,带着笑脸走回教室。
“怎么样?怎么样?说了没?”
“说什么啦?”
“他什么反应?”
看着她们那无比期待的眼神,我不禁笑了出来,“我成功了!”
“真的吗?”她们都喜出望外地看着我。
“假的。”我泄气地说。
“切!”
她们作出要打我的气势。就在这时,刚才提到的那个他——肖晓跑了进来,她们眼睛突然一亮,“‘目标’出现!‘目标’出现!赶快实施计划!行动!行动!”她们异口同声地说。
“去就去!怕他不成!”
他背对着我站在讲台上。我鼓起勇气站了起来,慢慢地靠近他。
近了,近了,更近了……天呐!心跳持续加速!我……我还是没有勇气!一溜烟地从他身旁跑过,装作去看课程表,又跑回来。
“还是没有勇气,是吧?”她们又开始嘲笑我了。
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事情是这样的,初一下学期开始,为了加强与同学们的交流,我们制定了一个TWS(Talk with somebody)计划。
计划内容:参加的成员每星期和自己不熟悉的同学说一句话。
参加人员:安静默、欧阳雨琳、海可人、林炫
持续时间:3个月
欧阳雨琳的第一个“目标”是姚楠曦(我们班几乎不和女生说话的冷帅哥),海可人和林炫的目标是这学期新转来的两个同学。
我的第一个目标是肖晓,班上谁不知道我和他是大冤家!我们以前经常小打小闹的,他总喜欢找我茬,说话惹我生气,或者做一些恶作剧整我。同时我们又算得上是比较好的朋友,有困难的时候相互鼓励,有烦恼时就相互倾诉。用欧阳雨琳的话来总结我和他的关系就是:彼此关心,互相整蛊。但后来不知道为什么我们俩只要一见面就躲,彼此都跟见了瘟神差不多。所以,欧阳雨琳同学很“英明”地把肖晓定成了我的目标,她们都等着看我的好戏呢!
投机取巧型。欧阳雨琳率先完成了任务,早上姚楠曦来收作业的时候,她递过去的时候顺便说了一声“给!”任务就算完成了!唉,看得我是咬牙切齿……
主动出击型。海可人主动找到一位新同学,自我介绍道:“你好!我叫海可人,你呢?”结果那男生吓得差点没敢说话,把作业本一推,“自己看。”几乎是耳语地说。海可人拿起来看了半天才把作业本放下,说了声“谢谢”便赶紧跑回来了。林炫赶紧凑上去问她,“他叫啥名?”
“不知道,没看清……他写的字……”海可人一脸的愁绪。
笨办法型。林炫是计划中唯一一个男生,也是最笨的一个。他竟然大老远地绕过三四排课桌走到另一位新同学旁,非常有礼貌地问道:“你有橡皮吗?能借我用一下吗?”那位女生听了赶紧去找,结果找了半天也没找到,急得脸都红了,结果还是她旁边的一位同学拿出了橡皮,她愧疚地说:“不好意思,我的橡皮……”林炫也非常不好意思地回复:“没关系,没关系……”
在一旁看戏的我们大牙都差点儿笑掉了!
不管怎样,她们三人都完成了本星期的任务,她们整天都在催我,就等着“最惊天动地型”的上演呢!
时间一天天过去,他们的嘲笑让我有种苟且偷生的感觉。我的确很苦恼,因为我确实不知道该和他说些什么,哪怕是一句话,或者一个字,可是我……我根本就说不出来嘛!我一看见他就心跳加速!又怎么开得了口呢?
一个星期过去了,我还是没能完成任务。天知道我每天都在承受着巨大的“舆论压力”!尽管这仅仅来自于三个人。
“作为一个发起者,你连自己的第一个任务都完成不了,那我们接下来的计划该怎么实施呀!唉……”
“就是,就是,我都没勇气了……”
“我开始怀疑这个计划的必要性……”
“够了!我说还不行嘛!”我终于理解鲁迅那句话了——不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡!
她们彼此对望了一眼,终于露出让我恍如多年不见的微笑了。
既然导火线是我点燃的,那么也该由我来灭。
3
那天傍晚,我一直在班级门口等他。从前的一幕幕像电影一样回放在我脑海中。
五个月前的我们还是谈笑风生的朋友。
四个月前的一天,我和欧阳雨琳正在专心做作业。忽然,桌上下起了“爆米花雨”。肖晓笑而不语将一捧爆米花放在了我们的课桌上,接着,用欧阳雨琳的话来说就是“他羞涩地跑了”。
三个月前的一天早晨,前桌的同学递来了一包牛奶,说是给我的,我问谁给的。他说肖晓传过来的。我没要,叫他传回去。
第二天体育课后,我的桌上又莫名其妙地摆了一瓶“可乐”,我问是谁的,没人答应。好半天,那边才有人小声说是肖晓传过来的,于是人群中爆发出一阵不怀好意的笑。我转身拿起了那瓶“可乐”,众目睽睽之下将它郑重地放回了它主人的桌上,当然那时他没在。哪知刚一上课,前桌同学又将那瓶“可乐”递到了我桌上。休息时我又让那位同学递回去,并告诉他不要再传过来了,可过不了多久那瓶“可乐”又回来了。我又让他传回去,如此往复几次,那瓶“可乐”终于回到了他主人那,并安心地待在了那里。
我不喜欢他这样做,甚至有些反感。在这个“流言胜似光速”的年代,我只愿安分守己,做个父母眼中的好孩子、老师心中的好学生,不愿在单纯的友谊上涂上一层复杂的色彩,或者让别人有机会为我和他的友谊“着色”!
过了几天,我从后面的同学那接到了一包土豆片,我问她谁给我的,她说不知道,是从右边传来的。我又问她右面那个同学,她说是从后面那传来的……最终,我按照她们说的“路线”终于找到了这包土豆片的“主人”。其实刚开始我就猜到是他了。
我有些担忧,又暗暗有些高兴,我让雨琳帮我把土豆片送回去。雨琳不忍心地说:“你就收了吧!人家已经是第三次了,好歹给他点面子,你看当着全班这么多人……”我想了一会儿,答道:“行!要是他这次再执意传过来,那我就收了。”“行!那我帮你试试他的诚意!”她欢快地向肖晓的课桌跑去,把土豆片轻轻一搁就跑回来了。我默默地看着那边,期待的动作没有,却看到了最最讽刺我的那一幕——他拿起那包土豆片反手就扔进了垃圾桶!
让我印象最深的还是那天,或许就是那件事成为了我和他现在这种僵局的导火线。那天下午,代课老师的课显得有些漫长。突然,几个不和谐的声音打断了老师的话。顺着声响,一个塑料瓶突兀地出现在讲台前。“谁的?”老师严肃地问,回复老师的是长达10秒的寂静。“班长呢?”在同学们目光的焦点下我站了起来。“你,出来,把它处理掉!”老师板着脸说。我刚要走出座位,只见一个身影早已出现在讲台旁,他弯下腰把塑料瓶捡起来扔进了垃圾桶,迎着老师有些惊讶的表情,他面无表情地说:“塑料瓶是我不小心踢出去的。”“为什么刚刚不承认?”“刚刚没听见。”那是一种叛逆的口气。“下课到我办公室一趟!”
“唉!可怜的肖晓啊!”一下课,雨琳就用那种悲天悯人的语气说。“哼!有什么可怜的?谁叫他上课不专心听讲!”我不屑地说。“你是真不知道?”“什么?”“你们知道吗?刚刚那塑料瓶是后面几个男生觉得上课无聊在下面踢着玩的,一不小心就踢出去了。”“那为什么肖晓要承认呢?”“这还用问?当然是因为……”还没等雨琳回答,我就听到后面几个女生又开始八卦地议论开了,当她们看到我的目光后就马上停止了。我心中顿时升起了一股莫名的愤怒。
后来他受到班主任的严厉批评,还被罚写检讨,同时他还收到了一张我的纸条:请你以后不要再这样了,我不想被众同学的口水淹死!之后,我们就再也没说过一句话。他一看见我就避开,我也总是不知所措,彼此都很尴尬。
有一次,他在学校篮球赛上摔倒。雨琳说作为班长的我应该去慰问一下他,他为了这次篮球赛付出了很多,打得很卖力。上课的时候他在朋友的搀扶下一瘸一拐地走进教室,我看着看着感觉有无数颗小石子在心坎上跳动一般——莫名地疼痛。
雨琳也总是埋怨我,说那张纸条真的是伤害到他了,该道歉的,可我始终开不了口。或许我是在惧怕更多更大的流言声,也或许是在维护我那所谓的可怜的自尊。我的倔强让我和他就这样一直僵了下去。
4
我抬头看了看远处的晚霞,远处出现一个人,他头顶暮光,踩着轻快的步子朝我这边走来。我的心又开始狂跳不止。
他看到我马上低下头,想装作什么也没看见就要进教室。
“肖晓,我有话要对你说……”这次,我决定豁出去了!
他抬头看了我一眼,尴尬地对我笑了笑,有些不知所措地等待着……
呵呵,后面的不用我说了,我的TWS计划不仅顺利完成,同时也挽回了一份难得的友谊。
652400云南省红河州泸西一中