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生物化学是一门医学专业基础课程,为提高医学检验类专业人才的国际竞争力和创新力,本文提出现阶段医学检验类专业生物化学双语教学面临的问题,如教材选择的盲目性、师资队伍的薄弱性和学生英语水平的局限性,对生物化学双语教学模式从课前的教学准备、课堂的教学过程和课后的教学评估3方面进行探索与实践.
医学检验类专业生物化学课程双语教学的探索与实践
【摘 要】
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生物化学是一门医学专业基础课程,为提高医学检验类专业人才的国际竞争力和创新力,本文提出现阶段医学检验类专业生物化学双语教学面临的问题,如教材选择的盲目性、师资队伍的薄弱性和学生英语水平的局限性,对生物化学双语教学模式从课前的教学准备、课堂的教学过程和课后的教学评估3方面进行探索与实践.
【机 构】
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蚌埠医学院检验医学院,安徽 蚌埠 233030;蚌埠医学院创新创业院,安徽 蚌埠 233030
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2021年19期
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