【摘 要】
:
合作学习模式是现代教育界广泛推崇的新型的教学对策,对于小学语文教学同样起着促进作用,但前提是科学合理的利用合作学习模式。当前小学语文教学中合作学习模式的应用还是或
论文部分内容阅读
合作学习模式是现代教育界广泛推崇的新型的教学对策,对于小学语文教学同样起着促进作用,但前提是科学合理的利用合作学习模式。当前小学语文教学中合作学习模式的应用还是或多或少的存在一些问题,限制着合作学习模式效果的发挥。基于此该篇文章围绕合作学习视角下小学语文教学策略展开了深入的探讨,从思想层面上明确了合作学习模式对于小学语文教学的促进作用,总结了当前小学语文教学中合作学习模式应用存在的问题,提出了合作学习视角下小学语文教学策略。
其他文献
本文针对大型稀疏鞍点问题提出了一种含有待定参数的广义对称快速松弛法,简记为GSAOR方法.该迭代法是基于对系数矩阵的一种分裂,然后建立了新迭代矩阵的特征值λ和预处理矩阵J=Q
捷克著名的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》里谈到自己的教学理想时说:"寻求出一种教学的方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学;使校园里因此可以少些抱怨、吵闹和无
随着素质教育和新课程改革的不断深化,语文课堂教学面临着新的机遇和挑战。时代日新月异,教学内容不断丰富,但教学课时相对减少。在新形势下,语文课堂教学如何提高教学和学习效果,这一问题再一次弹拨着每一位一线教师的思考神经。我们认为,语文课堂教学是一种优效教学,即教师和学生用最少的时间、最少的精力取得最优化的效果。显然,这是一种高效率加最优化的教学形态。它着眼的是教学的效益,而不是教学的内容。它以学生的最
在高中数学课程内容中,数列作为离散函数的典型代表之一,不仅在高中数学中具有重要位置,而且,在现实生活中有着非常广泛的作用,同时,数列的教学也是培养观察、分析、归纳、猜
有效教学十分注重教学目标和教学评价的设计。从阅读理解的角度说,教学目标的设计,是要确定哪些内容最需学生理解,要理解到什么程度;教学评价的设计,解决的是怎样证明学生实现了理解。为此,教学目标的设计,必须清晰、明确地表述要求学生理解的内容以及理解到什么程度,“具体性”应该是教学目标设计所要遵循的最重要的原则之一。因为,只有目标具体,具有可操作性,才能进一步设计达成该目标的教学活动;也只有目标具体,具有
在经济全球化的当下,所有企业都面临着激烈的市场竞争,传统的企业管理模式已经不能适应市场竞争的需求,因此在大数据时代之下,企业必须积极利用数据分析,革新企业管理模式。
随着科学技术的发展文物保护修复技术得到了实质性的进步。而在文物保护领域中,文物的预防性保护显得越来越重要,引起文物保护人的重视。馆藏文物的预防性保护工作是根据文物
最近全国很多地方从小学到高中都在进行课堂教学改革,江西省据说走在了全国的后面,而我们江西赣南地区又走在了江西省的后面。从最近两年我所走过的多所学校来看,更多学校老师的教学模式还是“一言堂”、“满堂灌” ,学生的学习积极性没有调动起来,课堂效率没有得到很大的提高。我校已经试行高效课堂一年了,我现在在高一年级,我个人认为高效课堂应该是这样的: 高效课堂强调“两唯”(唯生、唯学)教学,一切以学生为中心
一般来说,我们可以将阅读的过程分为三个环节:读前(Pre—reading)、读中(While—reading)和读后(Post—reading)。在不同的环节中,英语教师应运用适当的教学方法引导学生进行英语阅读,
<正>浙政办发〔2015〕1号各市、县(市、区)人民政府,省政府直属各单位:为加强对我省深化国有企业改革工作的领导,根据《中共浙江省委浙江省人民政府关于进一步深化国有企业改