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该文通过对目前国内翻转课堂教学模式下考核评价体系的分析,指出了其中集中存在的问题;提出运用TRIZ思维方法将从根本上打破课程考核体系构建中的思维惯性,同时以TRIZ原理为依据对课程考核体系构建的创新提出了改进建议。
基于TRIZ技术的高校计算机基础翻转课堂教学模式考核体系构建研究
【摘 要】
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该文通过对目前国内翻转课堂教学模式下考核评价体系的分析,指出了其中集中存在的问题;提出运用TRIZ思维方法将从根本上打破课程考核体系构建中的思维惯性,同时以TRIZ原理为
【机 构】
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黑河学院计算机与信息工程学院
【出 处】
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电脑知识与技术
【发表日期】
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2017年5X期
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