【摘 要】
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小学阶段的美术知识教学期间,教师需要明确自身当前的教学任务和目标,并围绕相关目标展开深度的教学分析和研究,从而确定当前的教学策略和内容,使之切实夯实学生们的美术知识
【机 构】
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河北省唐山市丰润区任各庄镇任各庄中心小学
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小学阶段的美术知识教学期间,教师需要明确自身当前的教学任务和目标,并围绕相关目标展开深度的教学分析和研究,从而确定当前的教学策略和内容,使之切实夯实学生们的美术知识基础。因此,教师在深入研究“新课改”教学思想后,决定为学生们设计有效契合其学习需要的教学策略和方法,使学生能够有效强化自身的知识理解能力。所以,教师结合学生们的学习需要选取美术教学策略,可以综合提升学生们的美术知识学习质量。
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