论文部分内容阅读
“罗森塔尔”效应曾经带给家长和教育工作者许多有益的启示，其中最重要的一点就是当教育者将自己的期望完整、准确地传达给我们的教育对象时，这种期望就将转化为一种巨大的教育力量，会促进个体的发展、提高和进步。一般来说，一个人被他人期望成为一个什么人、取得什么样的成就或处于什么状态，是件非常愉快的事。但是，如果被“期望过度”，就不愉快了，反而会变成一种巨大的压力，使人的身心都处于应激状态，产生疲倦和焦虑的感觉。