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【摘
初中语文阅读教学有效性提升的策略探讨
【摘 要】
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【摘 要】语文阅读教学是语文课程教学当中的关键一环。学生阅读能力的提高，不仅有助于提升其考试成绩，而且能帮助他们提高文学素养。在这一过程中，学生的逻辑思维能力还能够得到有效的培养。作为中考的关键科目，语文教学一直是教师严抓的重点，但是由于阅读类的题目没有固定的标准答案，属于开放性的主观题目，这也就成为学生学习的难点，也是学生容易在学习中产生排斥和厌倦情绪的学习内容，因此开展语文阅读教学有效性提升
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年5期
其他文献
【摘 要】语文学科是一门基础学科，它贯穿了整个教育的始终，对小学生起到十分重要的作用。针对小学的基础课程而言，为了确保语文学科的教学效果，并真正实现提高学生的语文应用能力，则需要有效确保提升教学有效性。但是，由于当前阶段中，教师在进行课堂教学时，难免会存在部分知识点讲解不清，或者部分知识点没有练习到位的问题。对此，有效利用微课视频就能确保在课后进行辅导的过程中，真正实现让学生通过自主学习来获得自
我从小寄宿在奶奶家，那个全村最大的院子。坊邻居去田里劳作，都要经过奶奶家门口，奶奶清早就把门后的石头搬开，直到夜幕再次笼罩，星星月亮爬上夜空，奶奶再把石头搬回去。奶奶很热情，逢人便邀下喝水歇息。门口的石凳上总少不了奶奶的一壶水。奶奶和乡亲们唠嗑，我就搬着凳子坐在一旁，乖乖的，或是逗逗蚂蚁，又或是啃两口刚摘的黄瓜。若是哪个叔叔婶婶唠嗑唠累了，就看到坐在一旁安静的我，插上一句，丫头真听话。我也知道害羞
【摘 要】随着数学教育改革的推进，数学教学方法得到了有效的创新。为了提高学生的数学能力，教师开始重视分类讨论思想的研究，不断为学生总结和概括数学知识，活跃学生的数学思维，丰富学生的数学思维和数学知识。本文对分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用进行了简要的分析和探讨，希望能给数学教师提供一些有价值的教学建议。 【关键词】分类讨论思想;初中数学解题;教学 中图分类号：G633.6 文献标识
今年暑假，我们全家人一起去威海旅游。在去旅游之前，我先对威海进行了简单初步地了解：威海别名威海卫，意为威震海疆。是中国山东省地级市，位于山东半岛东端。北、东、南三面濒临黄海，北与辽東半岛相对，东与朝鲜半岛隔海相望，西与山东烟台接壤，总面积5797平方公里，辖环翠区、文登区、荣成市、乳山市，是甲午海战的发生地，为“七子”之一。被评为中国第一个国家卫生城市。 我们先坐火车到北京，再和姑姑一起坐火车来
得知将去上海欢乐谷的当晚，我即以“欢乐谷”为关键词百度了一番。身在家中，一番“神游”之后，便怀着急欲前往的企盼之心，乘坐大巴，踏上了以欢乐谷为目的地的行程。 刚下车，一堵风车墙便猝然闯入了我们的视线。成千盈百、形形色色的各式风车随风而转，时疾时徐。风车墙上“上海欢乐谷踏青季”这几个墨绿色的大字赫然在目。 走了一段路后，首先进入的是4D影院。戴上特制的偏振银镜，我就随主人公一起进入了一场奇幻的冒
【摘 要】在学生成长发育的关键阶段，班主任不仅要关注学生的学业成绩，更要将学生的德育工作落实到自身的教育工作中，充分关注学生的心理变化，并且注意培养学生的思想道德素养和科学文化素养，充分提升学生的德育水平，突出班主任工作的艺术性，将德育工作有效落实在班级管理工作中，从而促进学生的发展，提升德育水平。 【关键词】班主任;德育工作;班级管理;策略研究 中图分类号：G635.1 文献标识码：A
我曾经是一个忧郁的女孩。一点生活的不顺、学习上的挫折都会让我情绪低落，独自咀嚼忧伤，隐隐约约地感觉到有点像琼瑶笔下的可怜人儿。 有一天，朋友带来一本书，翻开书页，墨香撩人。她轻轻地读给我听：“登山时，风雨突起，最好的自救，不是迅速躲避，不是向山下跑，而是向山顶走。登山家如是说：‘往山下跑，可能会遇上爆发的泥石流而被淹没，躲起来更糟，大的风雨常会造成泥石流和塌陷，躲避只会让你自处险境；只有往山顶走
【摘 要】情境教学法是人们在新课改背景下提出的一种全新的教学模式，其主要是通过多种途径架设情境，加深学生对知识的认知，提高学生的学习兴趣，以此确保他们的学习质量。目前，情境教学法在多个学科的教学中得到了广泛应用，对提升教学效率起着十分重要的作用。教师将其应用于小学英语教学中，除了能改善沉闷、枯燥的课堂氛围，还可以降低学生学习英语的难度，增强学生的英语学习热情，帮助学生打好英语基础。本文将立足于学
摘要：培养小学生的阅读能力是小学语文课程教学的重要内容。对学生阅读能力的衡量，也在一定程度上反映出一个学生的语文知识素养。在培养学生阅读能力的过程中，学生的文字分析能力、知识记忆能力、自我想象力都得到了良好的发展，阅读能力的培养将为学生打开一扇掌握知识的大门，学生通过阅读能力的提升能掌握更多的语文知识，丰富自身的知识储备。在阅读过程中，将趣味性的元素融入其中，不仅能让学生产生对阅读的兴趣，还能有助