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针对高职学前教育专业学生人文素养培养问题,重点探讨了在课程设置、实施、评价方面的改革,以及建立淘汰机制、拓展第二课堂的可行性,以期找到通过课程实施提升学生人文素养的途径与方法.
高职学前教育人文素养培养中的课程设计
【摘 要】
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针对高职学前教育专业学生人文素养培养问题,重点探讨了在课程设置、实施、评价方面的改革,以及建立淘汰机制、拓展第二课堂的可行性,以期找到通过课程实施提升学生人文素养
【机 构】
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平凉职业技术学院教育系,甘肃 平凉,744000
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年9期
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