【摘 要】
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从现代工程教育理念出发，以辽宁科技大学冶金工程专业卓越工程师培养试点为背景，探讨了卓越工程师培养试点班的学生选拔、宏观培养目标、专业与人文素养等问题；构建了包括公共基
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从现代工程教育理念出发，以辽宁科技大学冶金工程专业卓越工程师培养试点为背景，探讨了卓越工程师培养试点班的学生选拔、宏观培养目标、专业与人文素养等问题；构建了包括公共基础课、专业基础课、专业必修课及专业选修课的课程体系；明确了校内集中实践教学、企业实践教学、岗位实践教学和现代冶金工程设计的实践教学体系；提出了搭建校友联谊平台、与用人单位共同制订培养计划、提供项目承担能力保证、协助成果集成提升和方便专利使用等长期跟踪追加培养机制。
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