今天，学校里来了许多外面的领导，其中就有一位领导说要到我们班来听朱老师的语文课。朱老师一听到消息，脸立刻涨成了红苹果，这脸变得比翻书还快！随后，虽然她嘴里冒出了一串抱怨的话，但我们都知道，朱老师心里还是很兴奋、很自豪的！
　　广播里传来了一阵阵上课的铃声，我们快速回到座位，安静地伏在课桌上，耐心地等待领导的到来。踏着铃声，我们等待的那位领导终于来到了教室，在我后面坐了下来。顿时，我感覺胸口有个小东西在“怦怦怦”地乱跳，我开始紧张起来了！
　　老师突然喊了一声：“上课！”我手忙脚乱地站了起来，和同学们异口同声道：“老师好！”等我们坐好后，朱老师开口了：“这一节课，我们就来学习……”全班都听得非常认真，这时，老师的眼睛一斜，目光停留在了一位同学身上，哦，原来他把课外书藏在桌子里，正目不转睛地盯着它看呢！朱老师趁我们读课文的时候，跑过去温柔地对他说：“看黑板！”要不是后面有领导听课，他的这本课外书早就被朱老师给扔了！
　　朱老师继续讲课，本应该在黑板上写“颜色”“样子”，谁知朱老师却把“颜色”写成了“颜子”。我的同桌连忙给老师眨眼睛、努嘴巴，还小声地发出“嗯嗯”的声音，并把目光落到老师背后的黑板上。朱老师马上读懂了，连忙转身，发现了这个错字，不好意思地改了。原来有这么一个领导来听课，全班，甚至连老师都紧张了！
　　有领导听课，我们全班同学和老师就都像变了个人似的！
　　（指导老师：朱晓丽）
　　小编微访谈：
　　小娜：《朱老师上公开课》很真实，写出了别的孩子不敢写的细节。在公开课上，严厉的老师变得温柔了，调皮的同学变得听话了，大家都像变了个人似的。请问，你是从哪儿来的勇气，让你敢于把完美“演出”背后的真相写出来？
　　顾喆匀：我这么个小女生，当然是又害羞又胆小的啦！那么我写这篇文章的勇气从何而来呢？其实，我的勇气来源于我们的朱老师，她就是一个“双面人”。平时她对我们很严厉，但在严厉的背后，我们还是能感受到她的关爱。因为朱老师很真实，她毫不掩饰对我们的喜爱、担心、生气还有愤怒，所以在平时写作文时，她也要求我们“说真话”“诉真情”。我明白朱老师的用心，写作文时就写大家最真实的状态，果然她看了不但没有批评我，还帮我投稿了！