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因为在教学过程中,电子技术课程属于教学极其重要的组成部分,而且随着我国科学技术的快速发展,促使高质量的课程设计不仅可以使学生更加深入的理解知识,也可以使学生的动手能力得到提高,从而对学生的基本设计技能与创新能力进行有效的培养。所以需要采取实践教学模式开展电子技术课程设计的教学,确保能够使电子技术课程设计的质量得到提高,从而更加利于学生对专业技能进行掌握。