论文部分内容阅读
本文概括“和谐互助”高效课堂的操作模式,指出该课堂即“一半师傅一半学友”的课堂,都采取“五步十环节”的教学步骤,并论述了“和谐互助”高效课堂在阅读教学及作文教学中的创新性应用,新授课教学变通为“我展示—我探究—我拓展—我收获”四个阶段,作文评改课模式调整为“写作回眸—师友评改—美文共品—方法小结—反思完善”五个环节.