论文部分内容阅读
在全面推进素质教育以及教学信息化的大背景下，信息技术与课程科学整合成为当前高职高专课程改革中的重要一步。但是由于信息技术在整合过程中存在无法满足课堂教学的现实需要、不能有效地利用信息技术来进行教学设计、不能正确处理好信息技术的利用与教师教学的关系等问题，因此，本文笔者针对这些问题提出促进教学有效性的策略及方法。