【摘 要】
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目的探究在全科护理中应用以人为本的健康教育的临床效果。方法选取86例全科接受诊治的患者分为两组,分别给予常规全科护理和在其基础上以人为本的健康教育进行干预,对两组患
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目的探究在全科护理中应用以人为本的健康教育的临床效果。方法选取86例全科接受诊治的患者分为两组,分别给予常规全科护理和在其基础上以人为本的健康教育进行干预,对两组患者的干预效果进行探究分析。结果研讨组健康知识知晓度和遵医行为均优于参照组(P <0.05)。结论以人为本的健康教育在全科护理中的应用效果良好,值得推广。
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