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随着新课改的推进,小学数学课堂愈发重视起了生态课堂的构建.在这种新模式下,进一步加强师生之间的交往互动,充分发挥学生的主体性成为课堂教学的重要内容.交往互动的教学模式使数学课堂教学效果显著,学生学习效率明显提升,数学课堂也愈发焕发生机与活力.
小学数学生态课堂中师生交往互动的新思考
【摘 要】
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随着新课改的推进,小学数学课堂愈发重视起了生态课堂的构建.在这种新模式下,进一步加强师生之间的交往互动,充分发挥学生的主体性成为课堂教学的重要内容.交往互动的教学模
【机 构】
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宿迁市第一实验小学,江苏宿迁
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2020年44期
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