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体育游戏在小学体育教学中的运用是很重要的,对提高小学生身体素质、体育成绩有着重要的作用,同时对小学生塑造健康的心理也有一定的影响.本文采用文献回顾法和归纳推理法,对小学体育教学中体育游戏的类别、应用以及对小学生的身心健康的影响进行了探究,并识别了影响体育游戏在小学体育教学中运用的相关因素,进一步研究了相关的训练方法,为推动体育游戏在小学体育教育中的发展提供针对性的建议.