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学生是教学活动的主体，能否主动参与其中，是教学成败的关键。教师如能在语文教学中精心创设教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，就能收到事半功倍的教学效果。
浅谈初中语文情境教学策略
【摘 要】
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学生是教学活动的主体，能否主动参与其中，是教学成败的关键。教师如能在语文教学中精心创设教学情境，激发学生的学习兴趣和求知欲，就能收到事半功倍的教学效果。
【机 构】
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青海省海西蒙古族藏族自治州大柴旦行委中心学校
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2004年期
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