【摘 要】
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当前信息化技术高度发达,短视频作为信息传播的重要载体,能够有效地推动信息技术与高等教育的深度融合,短视频教学正是在这一背景下应运而生,深受高校师生青睐。文章以概率论
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当前信息化技术高度发达,短视频作为信息传播的重要载体,能够有效地推动信息技术与高等教育的深度融合,短视频教学正是在这一背景下应运而生,深受高校师生青睐。文章以概率论与数理统计课程为例,重点提出了短视频教学的注意事项和操作流程。将短视频用于大学数学教学,便于学生课前与课后“补充式”学习知识点,在提升学生学习兴趣的同时,拓展了大学数学的教学手段,从而能够提升教学效率与教学质量,成为行之有效的教学新方法之一。
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