等一地落花,守一树芳华——关注情境体验,提高小学英语课堂实效性刍议

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英语新课程标准指出,小学英语课堂教学要特别重视创设情境,应该努力让学生置身文本的特定场景之中,要多以学生喜闻乐见的直观形象、活泼生动的方式,让学生去感悟理解语言的语用功能,进而去拓展、去原创新的语言文本,这样做不仅使学生英语学习的兴趣大为提高,又能让英语课堂教学更具实效.
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