高中物理教学中问题情境创设研究

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21世纪的教育已经进入了一个全面改革的时代,新课程改革也取得了很大地进步,然而还有很多不足之处,在物理教学方面,摆在我们面前的主要难题突出表现为如何运用问题情境创设这一教学方法,来提高课堂教学效率以及提高学生运用物理知识解决问题的能力,因此,本文针对这一问题提出了几点解决策略,希望能为高中物理问题情境教学的进步和发展做出一些贡献,为社会培养出更多的实用型人才.
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