【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》提出了新的理念和更高的目标要求.但从实践层面上看,当前小学习作教学中的“功利”、“应试”色彩仍然较浓,“学生怕写作文、写不好作文,教师怕教作
【机 构】
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6231000,四川省江油市花园小学 四川 江油
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《义务教育语文课程标准》提出了新的理念和更高的目标要求.但从实践层面上看,当前小学习作教学中的“功利”、“应试”色彩仍然较浓,“学生怕写作文、写不好作文,教师怕教作文、教不好作文.”的现状仍然没有根本改观.最有效的解决策略是:习作应当生活化,生活是作文永不枯竭的源泉,作文记录生活、反映生活,推动生活向前发展,生活和作文是紧密相关的.
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