【摘 要】
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3月21日，在福建省三明市的沙县虬江街道麦元村，每月一次的“麥元学堂”如期开课。与过去任何一节课都不一样的是，这节课用上了“学习强国”平台。课堂上，从教育部门退休的邓仰清老师一边用智能手机播放视频，一边用本地方言将视频中的重点内容进行讲解，在场的80多位老人听得格外投入。 邓老师说，以前为了授好一节课，要翻阅大量的书籍、报刊。有时，还要专程骑车到县图书馆查阅资料，逐字逐句做好笔记。今年1月，“学
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3月21日，在福建省三明市的沙县虬江街道麦元村，每月一次的“麥元学堂”如期开课。与过去任何一节课都不一样的是，这节课用上了“学习强国”平台。课堂上，从教育部门退休的邓仰清老师一边用智能手机播放视频，一边用本地方言将视频中的重点内容进行讲解，在场的80多位老人听得格外投入。
邓老师说，以前为了授好一节课，要翻阅大量的书籍、报刊。有时，还要专程骑车到县图书馆查阅资料，逐字逐句做好笔记。今年1月，“学习强国”平台正式上线，经过学习操作，邓老师熟练掌握了平台的功能和使用方法，内容丰富的学习强国平台成了他备课的“资源库”。现在，邓老师每天至少会花一小时打开手机登录平台学时政、看视频、读文章，当看到好内容时，他就马上记下来，作为老年学堂的素材。
这种边看视频边听课的模式，很受欢迎，学员从麦元村发展到周边的12个自然村，人数也从最初的20多人增至100多人。
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